للهدف ، فعلى القارئ غير المطّلع على التراث الإسلامي أن يعذرنا في المباحث وطريقة التعامل معه ، وإن سعينا قدر جهدنا تبسيط الموضوعات وتقريبها إلى الباحث غير المختصّ أيضا ، لهذا كلّه كانت الدراسة تراثية معاصرة معا ، في اللغة والمنهج والأسلوب والنقد والنتائج . وأعتقد أنّ محور الدراسة وحدودها قد اتضح أكثر بعد هذه النقاط الثماني المذكورة ، إن شاء اللّه تعالى . ضرورة الدراسة النقطة الثانية : ثمة حاجة ملحّة تطالب الدرس الديني عموما ، بقراءات تاريخية ، تعتمد مناهج النقد والتحليل التاريخي في مزدوجها القديم والحديث ، مقدّمة لاكتشاف علمي للتراث يبعد عنه شبح الأيديولوجيات المسقطة عليه ، والتي تحاول استلابه ، أو مصادرته ، أو تفريغه . وليست الرغبة في فتح ملفّ القراءة التاريخية لمجرّد التحليل التاريخي رغم الأهمية البالغة التي يحظى بها الجانب التاريخي للعلوم والأفكار ، وإنما - زيادة على عمليات التوصيف الظاهراتي المدروس - تقديم معطيات ذات أهمية قصوى للدراسات المعياريّة ، لكي يتسنّى لها الاتكاء على مخزون علمي ناضج للتراث عموما « 1 » . لكن هذه السمة في الدرس التاريخي ، يجب أن لا تخيّم على المنهج ، فتقلبه من منهج هو في أساسه يحمل سمة ظاهراتية ، لكي يكون معياريا ، حتى لا يتورّط هذا النوع من الدراسة في عمليات تطويع أو تلاعب ، علاوة على الخلل المنهجي ، ذلك أن هذا المنهج هو بطبيعته منهج توصيفي يمارس تحليلا ، لكنه يتجاوز السرد إلى التنظيم والترتيب . ومن أهم العلوم الإسلامية التي تشتدّ الحاجة فيها إلى قراءة تاريخية تحليلية ، علم أصول الفقه ، الذي نضبت - نسبيا - دروس التاريخ فيه ، دون أن نعدم محاولات هامّة وأوّلية مما تمثلت في الشهيدين مرتضى مطهري ومحمد باقر الصدر « 2 » وغيرهما ، لتبلغ وضعها مع بعض النتاجات التي استوعبت التاريخ الأصولي مباشرة أو عبر تحليل تاريخ

--> ( 1 ) - راجع حول أهميّة القراءة التاريخية ، مقالة « القراءة التاريخية للفكر الديني ، الضرورات والدلالات » . حيدر حب اللّه ، مجلة المنطلق الجديد ، العدد السابع . ( 2 ) - راجع حول ذلك مقالة : « معالم الإبداع الأصولي عند الشهيد محمد باقر الصدر » ، حيدر حبّ اللّه ، مجلة فقه أهل البيت عليهم السّلام ، العدد 20 ، عام 1421 ه ؛ وكذلك مقالة : « الاجتهاد وجدل الأصالة والمعاصرة ، قراءة في التجربة الفقهية للشهيد مرتضى مطهري » ، حيدر حب اللّه ، مجلّة الحياة الطيّبة ، بيروت ، العدد 12 ، 2003 م .